Conocimiento pedagógico del contenido.

CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO (CDC)

La Transformación del Contenido para la Enseñanza Efectiva

Orígenes: Van Driel, Beijaard y Verloop (2002)

Contexto y Propósito del CDC

El CDC es uno de los dos elementos centrales del Conocimiento de la Didáctica Específica (o Conocimiento Pedagógico). Es la manera en que los maestros conciben y transforman los contenidos disciplinares para que el alumno pueda comprenderlos y beneficiarse de ellos.

Concepto Relacionado: Transposición Didáctica (Adaptar el contenido al público).

Analogía: La Receta Perfecta

• Contenido Disciplinar: saber qué ingredientes son (la materia).
• Conocimiento Didáctico: saber cómo manipular los ingredientes (técnicas de enseñanza).
• Conocimiento del Contexto: saber quién va a comer y dónde se cocina (adaptación al alumno).